在市场经济条件下，面对公办学校的激烈竞争，民办高校首先要解决的问题就是人才培养目标问题。在办学之初，我校就深入分析了自己面临的处境：在高端人才、研究型人才的培养上，涉外暂时还无法形成自己的竞争力；而培养普通技工和一般从业者则会将自己降低到中职的层次，难以在高等教育领域立足。涉外要想在高等教育领域立足，就必须另辟蹊径。

为了实现这一培养目标，张剑波董事长提出了“专业+外语+技能+创业素质”的人才培养模式，亮出了“五证教育”的涉外特色。

“外语+专业+技能+创业素质”是对具有涉外特色的实用性复合型人才的精辟阐释。瞄准加入WTO后中国市场与国际市场的融合和交流，我们把外语作为学生的必修课，加大外语教学力度，使学生在人才市场抢占语言优势；专业决定学生的发展方向，是学生能力要素中的主体部分；技能是学生展示自己特长和实力的重要因素，也是学生进军职业生涯的利器之一；创业素质强调的是人才的开创性和可持续发展性，使学生在人生的道路上有无限发展的可能。将外语水平、专业修养、职业技能、创业素质集于一身的实用性复合型人才，必定会在社会上大受欢迎。

为了造就“专业+外语+技能+创业素质”的涉外应用型人才，学校着重采取了以下五方面措施：一是加强外语教学，增加外语课时量，推行全外语环境教学，建立校园高频电台，提高学生的外语水平。二是以市场为导向，适时调整和设置专业，使专业设置与社会经济实现“零距离”对接。三是以“强岗位”、“厚基础”、“重实践”为主旨，适时改革课程体系，使教学内容与职业需求“零距离”地贴近。四是以优良的实践教学条件为支撑，强化学生实践能力的培养，使实践教学与职业岗位零距离地接触。五是加强素质教育，培养学生的综合素质和能力。